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¿Cómo aprendemos y cómo enseñamos la narración oral? [texto] : propuestas, testimonios y reflexiones acerca de la técnica de contar cuentos por los discípulos de la Dra. Dora Pastoriza de Etchebarne / Graciela Pellizzari (compiladora) ; Carmen Bártolo... [et. al.].

Colaborador(es): Pellizzari, Graciela [comp.] | Bártolo, CarmenIdioma: Español Lenguaje original: Español Series (Educación inicial)Editor: Rosario : Homo Sapiens, c2015Descripción: 161 p. ; 22 cmISBN: 9789508088987Tema(s): NARRACIÓN ORAL | FORMACIÓN DOCENTE
Contenidos:
Contenido: Antes del "Había una vez..." Acerca de la didáctica de la narración oral / Graciela Pellizari - Charlas en la escalera. Acerca de la selección de repertorio, la preparación de las historias y el momento de la narración / José Campanari - “Dos puntas tiene el camino y en las dos alguien me aguarda”. Acerca de la narración en el Jardín Maternal y la enseñanza de la narración en el Profesorado / Alicia Zaina - Un camino hacia la “desescolarización” de la literatura en la escuela. Acerca de la narración en la Escuela Primaria y la narración oral en inglés / Nora Fonollosa - ¿El maestro narrador? Acerca de la narración oral en los institutos de Formación Docente y la proyección de la narración en otras áreas / Carmen Bártolo - Narración y títeres: otros públicos, nuevos desafíos. Acerca de la narración en penales y con niños y adolescentes especiales / Beatriz Ortíz y Elena Santa Cruz - Desde California. Acerca de la narración en ámbitos bilingües / Laura Kuperman de Dubcovsky - En prinicipio. Acerca de la narración como espectáculo / Juan Moreno - “Había una vez...”. Acerca de la Dra. Dora Pastoriza de Etchebarne / Martha Sangiácomo. -
Resumen: Sumario: "Diez de los muchos discípulos de la Dra. Dora Pastoriza de Etchebarne han reunido en estas páginas sus enseñanzas y las mil y una maneras de transmitirlas a los alumnos. En este libro cuentan cómo narrar y seleccionar los cuentos, la simple y maravillosa experiencia de contar cuentos, sin ninguna apoyatura de imagen y por medio de estos simples instrumentos: nuestra voz, nuestros gestos y ademanes, como un hecho audiovisual humanizado. Volvemos a propiciar esta actividad milenaria porque es imprescindible no perder la capacidad de escuchar una buena historia para desarrollar la imaginación al máximo, como potencial creador del ser humano en evolución. Los fantásticos cuentos, las narraciones increíbles, los héroes de todas las épocas, los personajes tradicionales, las nuevas ficciones están a nuestro alcance para que las sigamos contando. Además de las maravillosas posibilidades de la comunicación virtual de estos tiempos, los niños del siglo XXI seguirán esperando y necesitando un 'Había una vez...' y un 'Colorín Colorado, este cuento se ha acabado'." - contratapa. -
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Incluye referencias bibliográficas. -

Contenido: Antes del "Había una vez..." Acerca de la didáctica de la narración oral / Graciela Pellizari - Charlas en la escalera. Acerca de la selección de repertorio, la preparación de las historias y el momento de la narración / José Campanari - “Dos puntas tiene el camino y en las dos alguien me aguarda”. Acerca de la narración en el Jardín Maternal y la enseñanza de la narración en el Profesorado / Alicia Zaina - Un camino hacia la “desescolarización” de la literatura en la escuela. Acerca de la narración en la Escuela Primaria y la narración oral en inglés / Nora Fonollosa - ¿El maestro narrador? Acerca de la narración oral en los institutos de Formación Docente y la proyección de la narración en otras áreas / Carmen Bártolo - Narración y títeres: otros públicos, nuevos desafíos. Acerca de la narración en penales y con niños y adolescentes especiales / Beatriz Ortíz y Elena Santa Cruz - Desde California. Acerca de la narración en ámbitos bilingües / Laura Kuperman de Dubcovsky - En prinicipio. Acerca de la narración como espectáculo / Juan Moreno - “Había una vez...”. Acerca de la Dra. Dora Pastoriza de Etchebarne / Martha Sangiácomo. -

Sumario: "Diez de los muchos discípulos de la Dra. Dora Pastoriza de Etchebarne han reunido en estas páginas sus enseñanzas y las mil y una maneras de transmitirlas a los alumnos. En este libro cuentan cómo narrar y seleccionar los cuentos, la simple y maravillosa experiencia de contar cuentos, sin ninguna apoyatura de imagen y por medio de estos simples instrumentos: nuestra voz, nuestros gestos y ademanes, como un hecho audiovisual humanizado. Volvemos a propiciar esta actividad milenaria porque es imprescindible no perder la capacidad de escuchar una buena historia para desarrollar la imaginación al máximo, como potencial creador del ser humano en evolución. Los fantásticos cuentos, las narraciones increíbles, los héroes de todas las épocas, los personajes tradicionales, las nuevas ficciones están a nuestro alcance para que las sigamos contando. Además de las maravillosas posibilidades de la comunicación virtual de estos tiempos, los niños del siglo XXI seguirán esperando y necesitando un 'Había una vez...' y un 'Colorín Colorado, este cuento se ha acabado'." - contratapa. -

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